女生课间坠亡，原因真令人惋惜

读书累吗？真的很累；读书压力大吗？真的很大。有些学生因为承受不了家长的希冀和成绩的重压，以绝望的态度，选择一种近乎疯狂的方式反抗。一条条鲜活的生命，以虐心的方式结束了对这红尘世界的眷恋。

10月15日，浙江。杭州高级中学一名高一竞赛班女生从班主任课上离开，不到五分钟时间，从5楼跃下。虽然及时发现并送医院，但还是没有挽救到这个年轻的生命。据警方出具的死亡证明显示，该起事件排除刑事原因。

事发次日(10月16日)，女孩的家属在派出所查看了监控视频。监控显示，15日8点55分，女孩从教室里冲出来，跑进走廊的厕所里，约逗留1分钟后，从厕所出来，接着从楼梯上到五楼；8点59分，小林从五楼跳下；9点，校内清洁工发现坠楼的小林，9点1分，校医和校长到场。

短短几分钟时间，一个花季女孩说没了就没了，到底是什么原因导致女孩能舍下父母，舍弃这个世界，自寻短见呢？家长称，事发前曾和班主任强调，孩子有心理障碍，但老师和校方未重视。

女孩的父母质疑女孩在学校是否遭遇到了什么刺激。他们要求查看教室内的监控视频。学校已将事发前后的视频全部交给警方，家属曾提出想看教室内的监控，但教室里装的是高考监控，只在用于高考时开启，平时关闭。

据了解，女孩今年以560分考入杭州高级中学(贡院校区)，之后通过学校组织的考试进入竞赛班。竞赛班实行的是淘汰制度，女孩在国庆节前一次数学考试中没考好，被班主任叫到办公室，说再考不好会被淘汰，女孩当时就哭了。

女孩母亲还说，女孩有考试焦虑症，自己平时在学习上不敢给她施加压力，怕她承受不了。10月12日、14日，她曾微信告知班主任“孩子有心理障碍”，希望老师多加注意。班主任王某回复，”嗯，知道了，有数，放心!”

然而，在女孩以上厕所为由出去时，班主任王某在那一刹那，并没有想到女孩可能有问题，也可能根本不会那样想，即使女孩母亲告诉过他，女孩心理有问题，但谁会时时刻刻往那方面想呢？

近年来，一系列的学生自杀案件，让人触目惊心：18年11月，西安电子科技大学附属中学的初三学生小毕，在被老师强制带去理发店理发后，因不满意新发型，感觉受辱而从家中跳楼自杀。

18年11月，青岛莱西姜山镇一中学生在家中服农药自杀，经抢救无效死亡。有传言该中学生曾在学校遭受校园欺凌。19年3月，四川遂宁市一初三学生在离学校一路之隔的家中服农药自杀。服药前，该学生录下了八分钟的视频，视频里称“死也不会放过两位老师”。

19年5月，贵州龙里县一中学生因看小说遭到老师打骂后离校出走，后家长带其到学校找到老师认错，但并未得到老师的原谅，随即将其劝退。几天后，想不开的该学生从18楼的家里跳下，结束了年轻的生命。

从这些悲剧里，我们可以清楚地发现，这些孩子在决定结束自己年轻的生命之前，多多少少的都受到过深入心底的伤害，可这些心理创伤要么没被发现，要么没被重视解决。

杭州跳楼的女孩也是同样的问题。女孩有考试焦虑症。国庆前夕，曾因考试成绩不理想而被老师谈话，随后大哭一场。家长从来不敢给孩子施加压力，怕她受不了。她也曾微信告诉女孩的班主任，但显然未能引起老师的注意。

是什么让这些处于青春花季，正该享受美好的青少年生活的中学生们产生轻生的念头，甚至是毅然决然的结束自己宝贵的生命呢？是心理教育的缺失，是家长及老师长期以来对孩子心理问题的漠视，导致了悲剧的发生。

学习压力大是导致孩子自杀的主要原因。为了不让孩子输在起跑线上，为了孩子能有个好的将来，很多家长对孩子成绩的高低，已到了一种病态的狂热。在升学率的高压下，学生的成绩高于一切，是学校铁打不动的信条。

孩子在学校要应付繁重的功课，课余时间还要完成家长安排的课外辅导，根本没有休息的时间。成绩稍有退步，轻则督促，重则打骂。而学校，各种高中低档次不同的班，直接把孩子打上了标签，断定了他们的将来。

不可否认，什么冲刺班、竞赛班、零层次班，对教学集中抓优质生有一定的价值，但真正是必须的吗？曾经学校是没有这些分级的，难道就没有出人才吗？说到底，还是教育的功利原因。

在这种压抑的环境里成长的孩子，心理的压力怎么会不大呢？长此以往，孩子变得沉默寡言、情绪低落，甚至产生轻生的念头。家长需要及时发现孩子的这些症状，使孩子的压力得到释放，同样，老师也不能漠视学生状态。

早恋问题是引起学生产生轻生念头的第二大原因。无数血淋淋的事实提醒着家长和老师，孩子的心理问题不容忽视，应该得到重视。家长和老师应当给予孩子足够的关心，让孩子感觉到温暖。

家长应该关注孩子的心理成长，给孩子独立思考的空间。学校也应当给学生足够的心理教育，让学生学会正确面对心理问题。不管是哪一方，发现学生有心理问题时，一定要对其正确的引导，及时排解心理的困苦，而不是对他们进行打压和责骂，把他们推入黑暗的深渊。