从抗战时期一个团多少人看中国的战略智慧

上次说完了抗战时期国军的战略。这次我们来说一说抗战时期人民军队的战略。说到人民军队的战略，不得不提一提教员的《论持久战》；这本书教员发表于1938年，此时全面抗战已经进行10个多月了。

教员的战略，我经过整理具体如下：

1，分析了当时日本和中国的国力，认为中日战争不可能避免；并且因为国力差距较大，因此，不可能速胜的。

2，分析了当时日本的长处和缺点，日本当时的优点就是军力、经济和政Z组织能力；缺点是人力、物力、军力、财力的缺乏。并且说明了日本的战争性质，而且日本经不起长时间的消耗。当然了，也分析了当时的中国情况；虽然当时的中国多个方面不如日本，但是中国的战争性质是正义的；并且中国的人力、物力以及战略纵深等，可以支撑起长期的战争。并且断言日本必败，中国必胜。

3，把抗日战争分为3个阶段，也就是战略防御阶段、战略准备反攻或者叫战略相持阶段和战略反攻阶段。

4，兵民合一，发动群众；人民战争。并且强调决定战争因素的是人，而不是物。

5，抗日民族统一战线，团结大多数爱国的群众。

6，独立自主的游击战。

7，积少成多，积小胜为大胜。

8，优待战F，对待那些不蛊惑的日军战F；进行教育和感化，让日本战F认识到日本军G主义的问题和他们自己的错误。

9，到敌后去，开辟广大的敌后抗日根据地；并且充分利用敌后人民的支持，让日军不能以战养战。

10，对待破坏抗战的顽固分子，要坚决打击；当然了依然要以抗日大局为重。

11，多打伏击战和歼灭战，少打阵地战。尽最大可能，减少我方损耗；并且增大日军损耗。

12，以运动战为主，充分调动日军；让日军疲于奔命。

13，歼灭战，应当成建制消灭日军；注意集中优势兵力，伤敌十指，不如断其一指。例如，一个营或者一个小团的目标是日军的一个小队；一个团或者大团的目标是日军的一个中队。并且给歼灭的敌人数量定指标。

14，主动寻求战机，因此主动出击。

15，在敌后，一方面宣传政策；另外一方面给老百姓的一些真正的实惠，换取老百姓的支持。

16，严守纪律，尤其是三大纪律和八大注意；并且主动帮老百姓干活，主动帮助有困难的群众。

17，反腐败，严抓不良作风。

18，延安整F，治病救人，惩前毖后。

19，反对D八股和宗派主义，坚持实事求是。

20，坚持批评，与自我批评；以及相互监督。

21，解决王明左倾教条主义错误和王明右倾主义错误。

22，改变与共产国际的关系，马克思主义中国化；反对对共产国际指示的神圣化和教条化，马克思主义应当与中国实际想结合。

以上就是教员的在抗战时期的思想全部，并且抗战时期的人民军队基本上也是按照教员的战略思想执行的。教员的战略思想，非常符合中国当时的实际以及中国G产D的实际。因此，抗战时期人民军队；虽然大的大规模战役很少，但是歼灭的日军数量和效率确实非常惊人的。因此，日本防卫大学的《华北治安战》和日军那个逃脱审判的战犯岗村宁次在回忆录中；在华北给他们带来很大的威胁的是教员领导的人民军队。连当时国军里面的名将，白崇禧、傅作义、卫立煌等人都盛赞教员的人民军队；甚至还派人去跟着观摩和学习游击战。美国记者斯诺和史沫特莱、美军顾问团都在当时的报道和相关回忆录中大赞人民军队的战略以及取得了相应战果。

因此，抗战时期人民军队的战略要好于国军的战略；而且执行方面也是好于国军的战略。所以，教员才说“战略上藐视敌人，战术上重视敌人。”好的战略，要好的战术去执行。但是，战略指导战术这点在军事学的定义永远是不会改变，所以说，为什么当今大国博弈讲究战略就是这个道理。